応用言語研究講座の斎藤卓越教授（University College London / 東北大学クロスアポイントメント）とJeong （鄭）教授の研究室による共同研究成果が、国際学術誌『Journal of Experimental Psychology: General』に掲載されました。

本研究は、日本人英語学習者を対象にfMRIを用い、発音学習における「耳の良さ（聴覚能力）」の個人差が脳活動とどう関係するかを調べたものです。 研究の結果、聴覚精度が高い学習者は、外国語の音を聞いてもすぐには「言葉」として処理せず、音響的特徴そのものとして分析している可能性が示されました。これは、外国語学習の成功の鍵が「どれだけ多く外国語に触れるか」だけでなく、「一回一回のインプット機会において脳が音をどう処理するか」にあることを解明した初めての学際研究です。

また、本成果は外国語教育や学習における一般社会への波及効果も高く、イギリスの主要紙『The Guardian』でも紹介されました。
・Stop making sense: focus on sounds to help learn a language, study suggests 
https://www.theguardian.com/science/2026/oct/14/focus-on-sounds-to-help-learn-a-language-study-suggests

論文情報：
Saito-van Poeteren, K., Tierney, A., Takizawa, K., Dardon, D., Liu, C., Kachlicka, M., Sugiura, M., & Jeong, H. (2026).
Individual Differences in Motor and Auditory Activation in L2 Speech Learning: Roles of Domain-General Auditory Processing. Journal of Experimental Psychology: General.

詳細はこちらをご覧ください：https://doi.org/10.1037/xge0001991