応用言語研究講座のJeong教授と、フィンランド・ユバスキュラ大学のPiia Astikainen教授の研究グループによる共同研究成果が、国際学術誌『Neuropsychologia』にオープンアクセス論文として掲載されました。

本研究は、Astikainen教授の研究グループに所属する博士研究員Xueqiao Li氏を筆頭著者として実施されました。 研究では、声調言語の学習経験がないフィンランド語母語話者を対象に、4日間の中国語声調学習を行い、ペア学習と個人学習の効果を比較しました。

その結果、参加者の声調を聞き分ける能力は短期間で向上し、学習後には音の変化に自動的に注意を向ける脳反応「P3a」も増加しました。また、ペアで学習した参加者は初日から声調の変化をより敏感に捉えており、他者と一緒に学ぶことが学習初期の注意を促す可能性が示されました。

論文情報
Li, X., Jeong, H., & Astikainen, P. (2026).
Rapid phonetic learning of Mandarin tones in adults: Daily behavioral improvement and brain activity changes. Neuropsychologia, 109543.

詳細はこちらをご覧ください：https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2026.109543